Accessibility Tools

Este objetivo intenta reducir las diferencias de ingresos y de oportunidades entre los países y dentro de ellos, reducir la pobreza en las zonas más desfavorecidas, promover la inclusión social, económica y política para todos/as, promover políticas a escala internacional para mejorar la regulación y el control de los mercados y de la instituciones financieras y facilitar la mitigación y la movilidad segura y responsable de las personas migrantes. “Nadie debería quedarse atrás” debe ser más que un simple eslogan en los medios sociales. No dejar a nadie atrás significa educación, salud y bienestar e igualdad de oportunidades para todas las personas.

Las empresas deberían ofrecer condiciones de trabajo decentes para todo su personal, especialmente para las personas menos favorecidas. Para ello, se pueden redistribuir los salarios de una forma más justa y equitativa y aplicar mecanismos eficaces para luchar contra la evasión fiscal.

A fin de educar al alumnado sobre los problemas de la desigualdad, las persona docentes deben mejorar sus propios conocimientos sobre las diferentes dimensiones de la desigualdad en la vida diaria en distintas partes del mundo. Es también necesario aumentar la concienciación sobre las desigualdades para hacer que el alumnado empatice con las personas en situación de discriminación. El objetivo en materia de educación es que se les permita adquirir la habilidad de evaluar las desigualdades, de reconocer sus causas y de entender los pasos que debemos llevar a cabo para reducirlas.

Áreas de acción

  • Comunicación asertiva

    Comunicación asertiva

    Este área hace referencia a todos los comportamientos destinados a que el alumnado desarrolle empatía ante manifestaciones de desigualdad. Estas pueden afectar a personas del país con menos oportunidades o personas que vienen de otros países en busca de una vida mejor y más segura. El primer paso es ser capaz de escuchar y de reconocer el estado de necesidad de otras personas.
  • Consumo responsable

    Consumo responsable

    Este área se refiere a la capacidad de adoptar comportamientos cotidianos concretos para intentar minimizar las diferencias entre los países, por ejemplo eligiendo una forma ética de consumir y de comprar. Este área concierne al consumo directo, a objetivos de solidaridad internacional y a cadenas de suministros justas. Además, es preciso adoptar una perspectiva de protección ambiental en nuestros hábitos de consumo, como elegir productos menos contaminantes y más respetuosos con el medio ambiente.
  • Acción solidaria

    Acción solidaria

    Este área está relacionado con la capacidad de las personas de promover acciones solidarias y de apoyar a organizaciones solidarias. Se refiere, concretamente, a la ayuda y al apoyo que la juventud pueden ofrecer mediante el voluntariado en el ámbito local; campañas de divulgación de proyectos y cuestiones relacionadas con el hambre o la pobreza en el mundo; actividades de recaudación de fondos; o mediante donaciones económicas. Las acciones de difusión pueden también orientarse hacia la adopción de estilos de vida nuevos y saludables, menos contaminantes y más respetuosos con el medio ambiente.
  • 1
  • 2
  • 3