Stap 1) Eerste sessie: Over het niet gebruiken van plastic - (60 minuten)

De trainer begint een dialoog over de impact van plastic afval op het leven in zee en op de mens. Te noemen zijn: verstrikt raken in drijvende plastic verpakkingen van schildpadden, walvissen of dolfijnen, inslikken van drijvend plastic met verwondingen of de dood van vissen en vogels tot gevolg, hormoonontregeling door chemische stoffen zoals PCB's, enz..

De trainer kan een korte video over het onderwerp laten zien. Bijv. VN-milieuprogramma “Preventing Our Oceans from Becoming Dumps” https://youtu.be/uCXEHrmEYpM of de Great Pacific Garbage Patch: https://vimeo.com/11704000
Or use one of the infographic proposed by https://www.seagoinggreen.org/infographics

Op zoek naar de bronnen
Vervolgens worden de leerlingen gevraagd om in groepjes van 3 of 4 personen een mind-map te maken van de oorsprong van dit plastic afval. Ze presenteren hun bevindingen aan de andere groepen en vergelijken hun resultaten.

Voorgestelde infografieken van het Europees Milieuagentschap kunnen nuttig zijn.
Zie: Europees Milieuagentschap. https://www.eea.europa.eu/media/infographics/marine-litter-1/view of Schone Kusten https://cleancoasts.org/marine-litter/

Stap 2) Huiswerk: Laten we een weddenschap instellen!

Op het einde van de eerste sessie vroeg de trainer de deelnemers om een weddenschap aan te gaan met hun vrienden: gedurende een maand zullen de deelnemers hun gedrag en gewoonten veranderen om het gebruik van plastic in hun dagelijks leven te verminderen (een kopje koffie gebruiken, een tas om boodschappen te doen, plastic verpakkingen beperken, enzovoort). Als bewijs van hun inspanning leveren zij voor elk initiatief een of twee foto's in.

Om de betrokkenheid van de stagiairs te controleren, kan de trainer vragen om de foto's wekelijks te uploaden naar een online opslagplaats.

Stap 3) Tweede sessie: Geef kracht en reclame aan jouw dagelijkse inspanning (60 minuten)

De klas wordt dan in groepen verdeeld (max. 5 personen per groep) en elke groep selecteert de geleverde inspanningen die ze willen delen en promoten. De deelnemers bedenken dan een slogan om te combineren met de geselecteerde foto's.
Alle geselecteerde inspanningen kort toegelicht door de slogan en geïllustreerd zullen worden gedeeld door middel van berichten op een gemeenschappelijke facebook groep (of andere media gebruikersvriendelijk).

- OPROEP TOT ACTIE 1
Betrek jouw collega's!

Op basis van hun productie en publicatie online, kunnen leerlingen dit idee delen met andere klassen van het opleidingscentrum of met andere opleidingscentra en hen vragen om zich bij het initiatief aan te sluiten. Nieuwe uitdagingen en gerealiseerde weddenschappen zullen op hetzelfde online medium worden gepubliceerd. De rollen en verantwoordelijkheden worden verdeeld onder de leerlingen voor: Communicatie over het initiatief/Definiëren van criteria voor selectie en publicatie/Beheer van het online kanaal voor verspreiding.

- OPROEP TOT ACTIE 2
Organiseer een picknick zonder plastic!
Probeer het maar eens, dit is een echte uitdaging… Je wordt geholpen door enkele tips van Greenpeace (https://medium.com/greenpeace/how-to-create-a-plastic-free-picnic-570ab31cccbe), PlasticFree juli  (https://www.plasticfreejuly.org/get-involved/what-you-can-do/plastic-free-picnic/), Vrienden van de Aarde (https://friendsoftheearth.uk/plastics/eco-parties-plastic-free-ideas), en als het weer en je agenda het toelaten, geniet dan samen plasticvrij van een echte picknick!